Как мы её решили:
Создали симуляцию жизни условного города и смоделировали разнообразные проблемы и задачи, возникающие в процессе его развития.
На сенсорном столе игроки видят виртуальный город. Периодически в нем возникают проблемы, требующие действий от государственных служащих. Их роль в игре берут на себя студенты, которые голосованием выбирают, как будут действовать. Каждое решение игроков влечёт за собой новые проблемы и задачи для развивающегося города.
Игра предполагает 2 режима: стандартный и учебный. Стандартный сценарий используется на сенсорных столах для демонстрации специфики работы города. Учебный — для обучения студентов во время практических и лекционных занятий.
Преподаватели Академии собирают статистику и анализируют принятые студентами решения. По собранным данным можно понять, какому направлению уделяется меньше внимания, и скорректировать программу обучения.